La vida da vueltas y recorridos que jamás nos habríamos imaginado, uno se va formando el destino con cada pequeña decisión.
Hace casi 2 meses que me cambie de comunidad, a ayudar en un proyecto que se estaba armando. Cada vez agarra más fuerza. Paso Caballos, es una comunidad Que´kqui ubicada dentro del Parque Nacional Laguna del Tigre que también conforma parte de la Reserva de la Biosfera Maya. Es la primera toma de terreno legalizada de Peten.
El primer día fue como una cachetada de la realidad, de esas que te dejan una huella rojiza en el rostro. Reconozco que mi primer instinto fue huir salir lo más rápido de aquí, ahora ya veo las cosas desde otra perspectiva mejor y no me quiero ir. Me turno entre Paso Caballos y La estación Biológica Las Guacamayas, que se encuentra a 15 minutos en lancha, El rio San Pedro es el más grande de Peten y esto está en el comienzo. Me encanta el rio extrañaba el agua que te da paso a nadar, ver las lavanderas, alimentar a los peces con tortillas, observar muchísimos pájaros, mariposas y cocodrilos, pescar, jeje ahora me dejan manejar la lancha. La naturaleza no me deja de sorprender. A una hora esta el sitio arqueológico el Perú y una estación de WCS por anidamiento de Guacamayas, un lugar increíble que lo profundizare más adelante.
Aparte de los otros proyectos del salón comunitario o las noches de “cultura entretenida” donde nuestro amigo de 31 minutos Bodoque se va ganando el cariño de los niños con sus notas verdes.
Lo que más me entusiasma y me tiene felizmente obsesionada es OJAQ Organización Juvenil de Artistas Que´kchi. Para hacerlo más simple traspaso parte del informe para el cuerpo de arte, en el intento por definir la metodología del arte. Y para no escribir lo mismo dos veces. Es un grupo bien pilas, que han sorprendido con su historia, creatividad, organización, trabajo en equipo y arte natural:
“El Objetivo es que los jóvenes se organicen en una pequeña empresa de arte natural, elaborando cuadros con motivos de animales locales hechos con materiales naturales recolectados en los alrededores de la aldea como lo son las hojas de arboles, cortezas, semillas, bambú, fibra de coco, bayal o lo que encuentren. Con el dinero recaudado se dividirá en 3, la mitad va directo a una cuenta de ahorro del niño, el cual está destinado a aportar en su educación, para compra de materiales escolares o comida para que no tengan que ir a trabajar en la agricultura (uno de los problemas del Parque Nacional Laguna del Tigre) y se puedan dedicar a sus estudios con la meta que opten a la educación superior. Mientras que las otras dos partes se dividirán de la siguiente forma, uno para materiales que podrían necesitar en OJAQ y así seguir creando los cuadros sin depender de la ayuda de otra institución y se sostengan por si solos. Lo que queda se ocupara para alguna actividad o apoyo destinado a la escuela o la comunidad de Paso caballos, como los jóvenes lo estimen conveniente, ya sea organizando algún paseo o construcción de algo.
También se crea la instancia, dentro de OJAQ para la actividad de prueba llamada “Apadrina un sueño”, donde los niños comparten sus sueños de que les gustaría estudiar, porque y que les gustaría lograr en el futuro. Ellos también tienen el derecho de recibir las herramientas para realizar sus sueños. Así personas que entren a la página web (que por ahora están vinculadas con la estación Biológica las Guacamayas y estamos trabajando en esa sección) pueda acceder a las fichas de los integrantes de OJAQ viendo los sueños de cada uno y eligiendo un niño que apoyar económicamente depositándole directamente en la cuenta personal del niño. La idea es incentivar al niño a que se dedique a los estudios para aportar profesionales desde la propia comunidad, que ayuden a aportar con el ejemplo a la comunidad, para que no trabajen en la agricultura que cada año se toma más terreno y quemas dentro del parque Nacional Laguna del Tigre.
Una de las primeras cosas que hicimos, fueron algunos juegos para conocernos y conversar de los que esperaban como grupo. Luego definir a través de una lluvia de ideas que es una junta directiva, porque es importante formarla y cuál es la responsabilidad de cada uno en el grupo. Así que organicé elecciones de presidente, vicepresidente, secretari@, tesorer@, coordinadores, ahora estamos en proceso de enseñarles como cumplir con sus compromisos. Se les está enseñando a pasar lista, coordinación de aseo, dinámicas de evaluación, ocupar la computadora (escribir y power point) y sobre todo mejorar la calidad creativa y practica de los cuadros. Elabore varios logos del grupo OJAQ reorganizando los dibujos de animales que ya tenían después escogieron el que más les gustaba, el cual ya hay una bandera y recibos de los cuadros.
Recolectamos materiales, pegaron fondos de tusa, fibra de coco, eligieron animales, se esforzaron en que quedaran las hojas bien pegadas, enmarcarlas con bambú y bayal, barnizarlas y pegarlas, ah firmadas. Preparamos simulaciones de entrevistas, que les iban a hacer en la presentación. Que querían decir y dejar lo mejor posible cada cuadro, que se notaba el cariño con que lo hacían, desde la base, los animales, los detalles, el enmarcado, hasta la firma que pusieron como grupo. Antes de la presentación nos reunimos con los padres, para mostrarles el trabajo terminado, pedirles permiso para el paseo, ensayar el discurso ya que la mayoría no había visto el arte que hacían sus hijos, esto fue muy positivo para ambos por la sensación de reconocimiento y orgullo que salió de sus familias, haciendo que los jóvenes se sintieran más seguros de sí mismos. Además que ningún familiar tenía dinero ni tiempo para asistir al lanzamiento. También están cooperando dos maestras voluntarias Mairena e Araceli de la escuela Paso caballos, dispuestas a aprender mutuamente y emprender nuevos proyectos juntas.
Al final de mes hicieron un paseo a Flores, donde iban a presentar oficialmente como grupo, en el lanzamiento de la pagina web de la estación biológica
www.biologicalstationlasguacamayas.com (lamentablemente por problemas con el encargado de la pagina no se ha avanzado tanto y todavía no está disponible la versión en castellano y estamos trabajando en nuestro link, asi que les aviso cuando). Los mismos funcionarios de las ONGS relacionadas, como WCS, BALAM, CONAP habían hecho un pedido de 50 cuadros, los cuales eran vendidos a 50Q cada uno, pero que hicieron más para regalarle a los personajes claves. Salió todo súper bien quedaron todos felices y sorprendidos con el grupo, estos están súper entusiasmados y yo también.
De esta forma surgió una invitación que financia un viaje a Costa sur de Guatemala a un intercambio sobre educación ambiental con la escuela de Monterrico que está programado para fines de Septiembre, para realizar una capacitación del arte natural entre otras cosas Y así expandir el conocimiento de los niños. Pero esto lo hablare en el próximo informe ya que estamos recién comenzando a planificarlo. También vamos a ver como legalizarnos como grupo para poder optar a proyectos formales y presentar proyectos.
Hicieron un discurso explicando en qué consistía el proyecto y cuál era la razón de ocupar productos naturales o algo de reciclaje con la temática de animales de la zona, para aumentar la conciencia del problema que existe con la depredación de las zonas naturales y el equilibrio de la biodiversidad. El lanzamiento de OJAQ salió en la prensa, y Guatevicion, a los jóvenes ya se creen famosos, me encanta que con lo timidez de algunos se hayan atrevido a hablar.
Es sólo el comienzo. OJAQ es uno de los tantos ejemplos que demuestra el poder del arte como medio para un cambio social, medio ambiental y de actitud ante la vida.
